Mengenal dan membangun kebiasaan
Belajar melalui bahasa yang dekat, contoh konkret, latihan bertahap, dan umpan balik yang membantu siswa percaya diri.
- Konsep dasar dan rutinitas belajar
- Aktivitas pengenalan dan penerapan sederhana
LMS resmi sekolah
Ruang belajar digital SD Negeri 1 Srimenganten untuk siswa fase A, B, dan C—dengan materi lengkap, asesmen bermakna, serta laporan yang dapat ditelusuri.
Jalur pembelajaran
Materi, kedalaman aktivitas, dan tantangan asesmen mengikuti kelas siswa—bukan satu soal yang dipaksakan untuk semua.
Belajar melalui bahasa yang dekat, contoh konkret, latihan bertahap, dan umpan balik yang membantu siswa percaya diri.
Siswa mulai menjelaskan alasan, membandingkan informasi, menyelesaikan masalah, dan menghubungkan pelajaran dengan lingkungan.
Materi mengajak siswa menalar, mengevaluasi pilihan, menyusun jawaban, dan menghasilkan karya atau solusi yang dapat dipertanggungjawabkan.
Peta kurikulum
Setiap kelas memiliki jalur materi dan evaluasi sendiri. Unit pelajaran disusun lengkap agar siswa tidak hanya menghafal jawaban, tetapi memahami konsep dan menggunakannya.
Belajar sekaligus bertumbuh
Aktivitas diberi label Taksonomi Bloom dan Taksonomi SOLO sehingga siswa dan guru dapat melihat jenis kemampuan yang sedang dilatih.
Kemajuan yang tercatat
Jawaban dan hasil belajar tersusun berdasarkan siswa, fase, kelas, mata pelajaran, dan keterampilan. Guru dapat meninjau kebutuhan belajar; kepala sekolah dapat menyiapkan laporan browser-ready untuk dicetak atau disimpan sebagai PDF.
Buka ruang asesmenAkses cepat
Mulai dari tugas yang paling relevan untuk peran Anda di sekolah.
Identitas penyelenggara
Portal ini dikembangkan untuk mendukung pembelajaran yang terarah, dokumentasi kemajuan siswa, serta komunikasi akademik antara siswa, guru, dan kepala sekolah.
Portal resmi Ruang Murid Kemdikdasmen dapat dibuka dari halaman Pembelajaran Siswa pada tab baru.